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集团连锁总部的竞争优势及竞争能力
连锁经营点的竞争优势及竞争能力
4、盛邦升华核心竞争力和领先优势
加大创新及研发投入,打造集团的四大核心竞争力、四大领先优势,为百年职业教育品牌、基业长青奠定基础。
1、四大核心竞争力:
(1)长期稳定的招生、就业渠道资源,以及能长期维护开发的能力。通过与职教中心、公办民办中专学校(班主任、年级主任、副校长、校长)和用人企业建立长期稳定的合作关系,实现合作共赢,为下一步设立各地市职业能力提升中心提供准客户及城市合伙人。
(2)内驱力素养的训练能力。通过成立内驱力公司,提升教职工内驱力及学员内驱力训练质量,打造学员职业能力(即:在专业能力基础上增加方法能力、社会能力、个性能力)。
(3)信息化研发和应用的能力。通过以提升职业能力为主线的信息化设计,让学校运营、教学教研、学员的学练平台模块更领先。
(4)打造经营管理团队的能力。通过不断培训提升员工个人能力、不断实践增强团队力量、不断总结完善运营体系,让集团投资发展、连锁经营发展更有潜力。
2、四大领先优势:
(1)率先提出并实施职技升学的贯通职业教育培训形式。通过职技升学班(中职与预备技师连读班)型设计,并在体系内实施;打通中职预备技师(高职)培养堵点,形成以职业能力提升为培养目标的领先优势。
(2)率先提出并实施更有特色的职业能力的培训内容(教产融合)。通过在各区域成立职业能力提升中心,加入特色的职业导向训练课、内驱力训练课、沟通演讲能力训练课;打通职业教育与生产型企业人才不相适应的堵点,形成教育链、人才链与产业链对接的优势。
(3)在区域内民办教育机构率先提出并实施对客户进行职业性格倾向诊断。针对客户的特征和表现,开展职业性格倾向诊断,让学员喜欢的、学的、未来从事的更契合,打通自我职业兴趣与职业现实不一致的堵点,使职业生涯更理想、更美好。
(4)在区域内民办教育机构率先提出并实施职业能力测评。通过对赵志群教授职业能力的观点解析,与河北科技师范学院职业教育研究院合作,在体系内试点,把目前国内以证书(学历、职称、技能等级、大赛等)评价职业能力体系,形成以专业能力、方法能力、社会能力、个性能力评价的职业能力测评体系;打通证书评价与职业能力不匹配的堵点,为国家高质量职业教育推动技能型社会贡献力量。
以集团宗旨为导向,以合作发展业务为龙头,以用户(客户)为中心,以职业教育高质量发展推进技能型社会业务为核心,以职业教育升学业务高质量、职业技能提升业务高质量为根本,以职业教育信息技术公司、企业人才实训项目、与合作院校共建的产教融合基地、职业能力提升中心(职业培训学校)、全日制中职中技学校、国际职业教育公司经营业态及业务为基础,以信息化管理软件为主要工具,以创新的课程体系和班型为特色,以知识产权不断增加为亮点,以投资业务管理及职业教育连锁业务管理经验丰富、勇于担当的团队为支撑,以先进可靠的教学设备设施为保障,以满意度为目标。打造优秀的职业教育产教融合型企业和百年职业教育品牌。