1. 2022年全国职业教育经费涨幅最大
近日，教育部公布《2022年全国教育经费执行情况统计快报》显示，学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育总投入分别为5137亿、26801亿、9556亿、16397亿元，分别同比增长3%、6.7%、8.5%、6.2%。职业教育经费总投入涨幅最大。其中，中职、普通高职高专教育经费总投入分别为3238亿、3392亿元，分别同比增长9.1%、10.5%。教育部指出，2012-2021年，国家财政性教育经费十年来累计支出33.5万亿元，年均增长9.4%。国家财政性教育经费投入占GDP的比例连续十年保持在4%以上，教育成为财政一般公共预算第一大支出。
      2. 人社部办公厅 市场监管总局办公厅 | 关于开展职业技能培训和评价问题专项治理行动的通知

从2023年7月到12月，在全国范围内集中开展专项行动。全面排查2019年职业技能提升行动实施以来职业技能培训和评价中存在的突出问题，集中打击虚假培训骗取补贴、售卖证书、“吃”培训的“黑色利益链”等行为，依法依规治理培训评价乱象，进一步突出就业导向，切实提升培训质效。

PART 1

职业教育发展学生天赋和能力

      有人把学生的教育比作一座漂浮在海上的冰山。海面之上的体积一定是由海面之下的体积决定的。海面之下是教育观念，海面之上是教育行为，观念错了行为也就会错。

      每个学生都有极大的可塑性，都值得家长、老师满心去期待，他们终将会在他现在的基础之上有一个更好的发展。只不过受环境制约，学生的发展方向有所不同。

      作为监护人和教育者，一定要给孩子提供更好的、适合发展需要的教育内容和教育方式。激发孩子潜能，让他们成为更好的自己。恰逢中、高考结束，学生们正值选择教育类型、专业的关键时期，希望学生们对职业教育有充分地了解。

      在2022年世界技能大赛特别赛法国波尔多第赛区，浙江建设技师学院的马宏达夺得抹灰与隔墙系统项目的冠军，让“00后小伙刮腻子成世界冠军”这一词条冲上热搜。

      同样的还有王珮，高考成绩并不理想的她选择了重庆城市管理职业学院的人物形象设计专业，对美的热爱与执着，让她一路过关斩将，成为2022年世界技能大赛特别赛美容项目的冠军。

      比赛结束后，马宏达和王珮均选择回校任教，希望以自己的力量打破社会对职业教育的刻板印象：一个在传统教育评价体系中被贴上“失败”标签的孩子，在职业教育中有机会掌握一门谋生的手艺，可以获得成就感，甚至找到一条个性化发展之路。

      黄炎培将“发展人的天赋能力”作为职业教育的原则。职业教育有助于就业，更可以实现乐业，让人在职业中寻找到快乐，这样的一生无疑是幸福并且有价值的。

PART 2

职业教育让教育打开大门

      近日，全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台公布了2023年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果。

      新增专业点数量排名前5的专业分别为：婴幼儿托育服务与管理、新能源汽车技术、网络营销与直播电商、智能网联汽车技术、人工智能技术应用。

      值得关注的是，婴幼儿托育服务与管理新增89个专业，由去年的第5位攀升到第1位；新能源汽车技术共新增77个专业点，由去年的第13位跃居到第2位。

      可以看出，职业院校以进击的姿态，直面市场的搏击。与之伴随的，是校企合作的专业度与紧密度进一步提高。早期比较常见的，多为邀请企业骨干进校园，开设讲座，传递当下的市场信息；如今，经济较发达地区的职校，则直接聘请行业的高级技术人员及专家，下场任教和带队实训。

      理论知识不再纸上谈兵，教育打开大门，切实跟上市场发展的脚步。

      同济大学教育现代化研究中心研究员李俊，在接受《看天下》专访时，曾表示“大学不能关门办学，或完全按照学科的逻辑培养人才，必须要关注劳动力市场。市场需要大量应用型人才，普通高校自然就要培养相应的人才。”

      生活与社会、学习与实践，始终是教育环节中重要的组成部分。从这个角度来说，职业教育不仅填补了当前教育中被忽视的一部分，更是让教育有了面向未来、走向现代化的底气。

PART 3

职业教育为产业发展注入新力量

      黄炎培认为，“人生必须服务，求学非以自娱乐。无论受教育者至若何高度，总以其学能应用社会、造福人群为贵”。

      当前，校企合作已是大势所趋。区别于传统的保就业保岗位“订单班”模式，不少职校逐步聚焦产业发展，摸索出既符合市场需求又满足学生专业成长的新路子。

      从“学科导向”转变到“行业需求导向”，职业教育正肩负起为行业培养人才的重任。随着职业教育的相关政策不断出台，全社会正看见并达成一个共识：高质量的职业教育，可以满足个体追求技能乃至理想的需求，可以为劳动市场源源不断输送实战型人才，可以为产业坚守住有远见的、稀缺的中坚力量。

      从“中本贯通”职业教育模式的尝试，到校企融合模式的不断突破和创新，以及社会机构在职业培训赛道上的投入，职业教育的探索之路，正在走向成熟与专业。

      2020年11月24日，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话中指出：“要完善和落实技术工人培养、使用、评价、考核机制，提高技能人才待遇水平，畅通技能人才职业发展通道，完善技能人才激励政策，激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠。”

      稳扎稳打，掷地有声。职业教育，让“大国工匠”成为现实。

盛邦升华

职业教育和职业培训终身推动者

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